小学时光里的引路人
小学的记忆，大多己随着时间的洪流渐渐模糊，可那两位老师的身影，却始终清晰，熠熠生辉。
那时，一位来自上海的老师被分配到我们这小小的乡村小学，成了我们的语文老师兼班主任。初见他时，只觉他周身都散发着一种与这乡村截然不同的气质。他身材高大挺拔，举手投足间满是优雅与从容，一双明亮的大眼睛里，藏着无尽的智慧与温柔。那一口标准的普通话，带着独特的韵味，就像从收音机里传出来的声音，让我们这些习惯了乡音的孩子，第一次感受到了语言的魅力。
他的语文课，是一场场奇妙的旅行。每一篇课文，在他的讲述下都变得鲜活起来。讲古诗词时，他会绘声绘色地描述古人的生活场景，让我们仿佛穿越千年，与李白一同对酒当歌，和杜甫一起感怀家国。他总能用简单易懂的话语，把那些晦涩的知识讲解得透彻明白。记得有一次，我被一篇阅读理解难住了，完全摸不着头脑。下课后，我怀着忐忑的心情去了他的宿舍。他看到我，立刻放下手中的书，微笑着招呼我坐下，眼神里满是鼓励。他耐心地陪着我逐字逐句分析文章，从作者的写作意图，到每一个段落的作用，再到问题的切入点，一点点引导我思考。在他的指导下，我渐渐找到了思路，顺利解答了难题。那一刻，他眼中的欣慰让我备受鼓舞。不仅如此，他还会关心我的生活，问我家里的情况，有没有遇到什么困难。他常对我说：“你是个很聪明的孩子，生长在农村，更要努力学习，以后走出这片小天地，去看看外面广阔的世界。”
另一位对我影响深远的，是常向荣老师。她是一位温柔又坚定的女老师，同样担任过我的班主任。常老师留着利落的短发，眼神里透着慈爱与关怀。她非常注重品德教育，总是教导我们要懂礼貌、尊重他人。有一次，学校组织活动，有个同学不小心摔倒了，大家都围在旁边不知所措。常老师看到后，立刻快步走过去，轻轻扶起那位同学，仔细查看他有没有受伤，一边温柔地安慰，一边教育我们要关心同学，在别人需要帮助的时候伸出援手。
常老师还经常把我叫到她家里辅导功课。她的爱人在外地工作，家里只有她一个人。每次去，她都会准备许多好吃的，摆满一桌。在辅导作业时，她极其耐心，每一道错题，她都会不厌其烦地反复讲解，首到我完全掌握。她不仅关注我的学习成绩，更注重培养我的学习方法和思维能力。有一回，我在写作文时遇到了瓶颈，不知道从何下笔。常老师坐在我身边，和我一起回忆生活中的点点滴滴，引导我从平凡的小事中发现闪光点。在她的启发下，我顺利完成了作文，而且写得格外生动。她拿着我的作文，脸上满是赞许的笑容，逐字逐句地给我分析优点和不足，让我对写作有了更深的理解和热爱。
在常老师的教导下，我学会了如何与人相处，如何做一个正首善良的人。她用自己的言行，为我树立了榜样，让我明白了品德的重要性。
小学的时光，大多在懵懂与玩耍中度过，可这两位老师的悉心教导和关怀，如同一束束明亮的光，照亮了我成长的道路。他们用知识、耐心和爱，为我打开了一扇通往更广阔世界的大门，让我在那个小小的乡村小学里，看到了无限的可能。